第十五章 学校（4/5）

其实这些学员将来的去处，卢镗也一直为此考虑，首选自然是陈沐的南洋军府，除此之外也可以去宣府陆军讲武堂进学，他与徐阶为此有过交流，每期学员毕业后可择部分准备留用教学的优秀学员交换游学。

当然，即便如此，讲武堂的老将们也不可或缺，他们至少还要再坚持三年，这些人在为期一年的游学后，还要安插入各个用兵之地担任两年将官，有作战经验后才能回到讲武堂就任教习。

“另外，陈帅前番送来的西夷海战兵书徐先生译本也已做为补充教材，老夫以为西夷编书有其独到之处，言简意赅用词直白，更易为寻常军士学去，与陈帅旗军手册异曲同工。”

陈沐点头道：“卢公说的是，西洋诸国亦有千年之久，其距我遥远，言语风俗皆有不同，诸国多战事，似我春秋战国之时有诸子百家，难免不会出现如墨子公输那般喜好钻研人物。”

其实还有的话陈沐没说，自大一统后，百姓、官吏各司其职，官吏的责任太重、百姓对官吏的依赖也太重，许多生活所迫前往外洋的百姓依然如此，对别国官府也是如此，可别国官吏对百姓往往没有那么多责任，一旦遇事，缺少话语权总会吃亏。

卢镗只是颔首，并未顺着陈沐的话说，如今大明正处学派之争，他可不想聊这个，他笑笑后说道：“前些时日老夫与宣府徐山长传信，他对讲武堂这种大量、统一教学的方式很感兴趣，打算等将来有人继任山长后回松江府修一座讲文院，托老夫问问陈帅，有何见教？”

武官的讲武堂，是军校；那徐阶想办的讲文院……大学？