503 副产品（3/5）

在这一点上，白人和华人还是有差别的。

绝大多数华人家庭，家长宁愿多吃点苦，也愿意让孩子到学校接受教育。

白人家庭就不行，有些白人就不愿意让孩子接受教育，放在南部非洲表现最明显的就是布尔人，因为南部非洲的学校强制使用英语，所以很多布尔人就强烈抵制南部非洲的公立教育。

这种行为现在一时半会儿还表现不出什么严重后果，但是等到这一代孩子们长大，差距就会很明显，到时候布尔人中间会产生大量“穷白人”，这也是另一个时空南部非洲“穷白人”出现的重要原因。

罗克不解释华人5000年文明史，给华人带来的各种潜移默化的影响，只要给华人一个机会，罗克就能建设一个截然不同的南部非洲。

走进小镇，这种感受就更明显，十几户人家井然有序的分散在道路两旁，小镇里的建筑都是南部非洲常见的木楼，和白人家庭相比，房前屋后就多了很多菜地和果树，院子里养的鸡鸭鹅也有点多，但是很神奇的是空气里居然没多少让人难受的味道，地上也没有多少污水，整个小镇干净得很。

随意走进一户人家，老实憨厚的男主人，一脸紧张的女主人，在家务农早早成熟的大儿子，躲在楼上不敢下来的大女儿，标准的华人家庭。

“老张是北直隶人，十年前老家闹兵灾就来了尼亚萨兰，虽然家里的钱财被抢得精光，房子也被烧毁，总算家里人都没事，到了咱们北海，老张家里这几年又添了一个儿子两个女儿，现在小的都在尤利塞斯上学，大的在家帮忙”镇长主动介绍，老张脸上笑得就像是开了花。

格拉斯顿子爵听不懂，但是能从老张脸上的笑容里，看出老张的日子过得还不错。

日子确实不错，大概是被卫兵提醒，老张家旁边的果树底下栓了三只南非獒，个个都是膘肥体壮，体型凶悍，从这一点上就能看出老张家的生活水平不错，人要是吃不上饭，狗大概也吃不了这么肥。