第259章 模拟实战的训练（2/2）

又练了几轮之后，球员们彼此间的默契逐渐培养起来了，传跑接应的距离和时机也开始找到了恰当的点。高远又出新招了，进行组与组之间的对抗，两组同时进行，规则依然不变，仍要求20秒以内和15脚传球以上。但输的一组要接受惩罚。

就在球员们惴惴不安的时候，高远宣布了惩罚的方式，输的一组要给赢得一组跳山羊。

大家这才长舒了一口气。至少不用玩命做俯卧撑和跑圈了。

但少年们都是争强好胜的，只要有奖惩，就会有竞争。组与组之间的比赛，比之前单纯的惩罚更能引起他们的好胜心，甚至练得比刚才更投入、更认真了。

比赛有输有赢，输的做了“山羊”，自然不甘心，誓要在下一波竞逐中赢回来；赢的则尝到了胜利的甜头，想要继续保持。竞争的更激烈了，成绩屡创新高，甚至有一组巴西少年在18秒之内就完成了16脚传球，顺利完成任务。

见短传配合练得差不多了，高远决定进行下一个训练科目，头球传球配合。

这次是5个人a、b、c、d、e一组，球员a在中间，其余4名球员在四周。依然是从一侧球门到另一侧球门，要求a先将球顶给b，b有2条传球线路，分别传给边的c和d，c或d接球后，也都有两条传球线路，要么是传给a，要么是传给自己边的另一名队友，总之不能回传，也不能越过a直接传给对角线的球员。

整个传球过程，全部要求用除脚之外的体其他部位传球，但许球员连续颠球，自行调整。

因为是在行进间的传球，这就对技术的要求比较高了。即使是球感不错、技术精湛的巴西少年们也很难保证球完全不落地，因为这不止考验的是个人的技术能力，还对队友们之间的配合提出了很高的要求。

这次高远没有对完不成的提出什么惩罚措施，但却要求球落地之后，必须得重新再来，直到完成这100米的训练距离为止。

这可苦了周勇这样的糙哥，技术不足的弱点就暴露了出来，不是自己接不住，就是顶给队友的球不到位。只能一遍又一遍的重来。

同组的队友们头疼不已，看着其他小组虽然艰难，但也好歹完成了任务，自己这边却得一遍又一遍的重来，他们把目光投向高远，希望教练能放他们一马。

但高远却不为所动，对他们这组交代道：“你们是一个团队，完成任务是你们共同的责任，你们有义务帮助队友完成训练要求。”

交代完，就安排韩鹏对动作不到位的球员进行技术指导，但要求却没有打丝毫折扣。

慢慢的，其他小组都完成了，只剩下了周勇这一组。

对于完成了的小组，高远又提出了新的更高要求。但周勇那组仍然在进行之前的训练。

等其他组的进阶训练完成后，周勇这组还是没能到达终点。

高远也不等他们，继续安排下一项训练科目，但周勇他们仍然得先完成之前的训练内容才行。

其他球员们看向周勇5人的目光充满了同，也对高远更加畏惧，要知道这5个人都是中国少年，大家没想到高远对于自己人下手也这么狠。

5人小组自己也很急，队友们不断指点着周勇头球传接的技术要领，同时尽量将球舒服的传给他，以便于他处理。

周勇更加着急，这个猩猩般健硕的汉子急的都快哭出来了，他不是为自己觉得丢脸，而是觉得拖了整个团队的后腿，让大家陪着自己一遍遍重来。

就连巴力斯塔也于心不忍，帮他们求起来，向高远建议：“要不然先让他们进行下一个科目的训练吧，这个科目对于他们来说确实有难度。”

“不”高远斩钉截铁的回答道。

“训练的意义是什么？就是为了弥补不足，在训练中发现的问题，就要在训练中解决！”

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