72、拿捏的道理千年不变（1/5）

对普通事物有逻辑思维能力，这差不多就是教育希望达到的目的。

高考优秀生哪怕书呆子点，举一反三还是会越来越娴熟，更何况盖青云有燕青这样的情智双绝玲珑心成天熏陶，成长肯定突飞猛进。

开学典礼那场即兴发挥的“演讲词”，让燕青在体院获得了各级领导的青睐。

很难说是不是让燕青在体院如鱼得水的优质土壤。

所以盖青云现在越来越有主动发挥的激情。

燕青偏生又特别言听计从。

实际上这种“八股文”的演讲，有没有真金白银不重要，重要的是能在瞬息间条理清晰、逻辑正常的表述出来。

就已经会让人惊艳不已。

算是个非常取巧的每到新环境装逼利器。

在场这些省师大的校领导，音乐学院的院领导，有几个是钻研文字、古词或者唱腔的专家？

大概齐的搜集一堆专业术语堆上去像那么回事就行，要是下面最后加一句“各位看官您怎么看”，可不就是自媒体的套路了么。

随便选个新奇特的观点，说对了那叫高瞻远瞩，说错了也是百花齐放，包赚不赔呀。

“总之，我希望从正面的气氛烘托，斗志昂扬，热血澎湃，到侧面以景喻情，低沉幽怨的铺叙刻画，这两個角度来说明如何从诗词唱腔的技巧，从表演再创作中，实现艺术的升华，让艺术传递情感，最终完成形象渲染……”

这特么简直是盖青云最大的特长了。

也许就是人类所谓智能脑机结合的最终呈现吧。

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