20 装置（3/4）

“好，陆凝，你是第三个。”

陆凝点点头，走到了周维源指定的位置，开始慢慢移动。

行动过程中，她是能感觉到一些危险的，就好像被利器指着面门时会有皮肤紧绷的感觉，陆凝甚至觉得一些空间的边界和自己擦肩而过，虽然那确实只是高度紧张下的错觉而已。

“很好，停步。”

随着周维源最后一个指令，陆凝停下了脚步，她在此时才感觉自己的脚有些发软，无法预知而近在咫尺的死亡实在是一项极大的心理考验。

“现在这边的空间就比较稳定了，大概是因为这边的装置只是在运作，却无人掌控的原因。”周维源招了招手，“跟在我后面走就可以了，前面就是阶梯教室。”

终于来到了这个目的地。

作为专门提供大型教学场所的教室，a1副楼的阶梯教室是足以容纳五百名学生的巨大房间，设备也十分先进，无论是投影设备还是触控黑板在这里都有配备。顺便一提，在这个世界的投影设备已经发展到了可支持全息影像的地步，哪怕多数教授并不是特别喜欢使用这个功能。

而除了这些通常的教学用品以外，这个阶梯教室还配备了一个可移动的实验台以及配套的理科实验柜，如果哪位老师需要进行实践课程也可以当堂展示。而如今这些陆凝并没接触过的高级教育资源全部都放在角落里吃灰，只有一个巨大的，很像浑天仪的球形装置在一个平台上缓缓转动着。

这个装置的中心是一个半透明的空心球，而周围则从小到大有9个同心环，用颜色像是黄铜一样的金属打造，环上雕刻有不明含义的符文和凹槽，这个整体都悬浮在平台上，中间没有任何支撑，9个环分别以不同的转速和转动方向进行旋转，看久了甚至会让人感觉眼晕。

相比于这个充满了玄奥感觉的球体，下方的平台则是正常的科技化。简单明了的操作面板，多重接驳的电线，还有即便处于半休眠依然发出光芒的平台表面，完全符合人们对于“未来”的某种构想。

周维源看了看面板上仅有的几个按钮，虽说他在这方面算是外行，却依然看得懂上面的指示。

“科技所带来的是从生活到研发一系列的简化，最复杂的事情让机器完成，这大概就是科技类场景的魅力吧。”

一个启动键，四个控制旋钮，一个最基础的方向键盘，这是一个只要会用电视遥控器就能使用的外部操作系统，当然，在启动了机器之后显示屏出现了输入密码的界面，周维源耸了耸肩，后退一步，他擅长魔法类的各种理论，这完全不在他的专业范畴之内。

尚文雪也看了眼陆凝，轻轻笑了下，意思是自己也没什么办法。

陆凝走上前，从兜里取出手机和一张小卡片，绕着装置检查了一圈，然后回到了显示屏前。

由于没有使用触控的面板，陆凝也无法根据屏幕上留下的痕迹来判断哪些数字是可能的按键，不过这并不能让她为难太久，思考一段时间后，她开始用方向键和确定按钮输入数字，试过两个之后，第三个就发出了一声悦耳的提示音。

周维源和尚文雪都有些吃惊。