第6章 怪病（2/3）

起码不是那种除了有天赋，其他方面一无是处的孩子。

但没等他开口表扬，乔泽就率先开口了：“李教授，刚才我想了你说的那个问题，然后有了一个解决办法。就是在发论文的时候我可以先隐晦的埋下几个坑，如果谁想盗窃我的论文，又没能发现预先藏好的陷阱，就能揭发他们。

不过这个解决办法也不完美。因为就像你说的，现在专门研究这个问题的人不超过二十个，极端情况下如果他们都沆瀣一气，整个学界说不定要十多年才能证明我才是对的。即便那个时候翻案了，对我来说也没了意义。

所以我觉得应该听你的。我要先积累，想办法上大学，等我有了足够的实力，再去正式解决这个问题。这样就有了双保险！谢谢您跟我说的这些，以后任何涉及到利益的事情，我都会构思两层以上的保险才会对外公布。”

李建高愣住了。

其实他刚才让乔泽想的真不是这些。

而是要让这孩子意识到一个好汉三个帮的道理，从而理解正常社交的重要性。

但显然，乔泽的理解跟李建高的本意相去甚远，但也不能说乔泽理解错了。

毕竟小心驶得万年船也是正儿八经的人生道理。

最终李建高选择笑着点了点头，说道：“你能想到这些已经很不错了。对了，有件事跟你说，刚才我在饭局上跟我的一些好友、同事们介绍了你。现在他们都在楼下喝茶，都是在数学方面浸淫了一、二十年的高校教授，你愿不愿意跟我一起去见见他们？”

说完，又补充道：“我觉得提前跟他们接触对你了解大学这个圈子有些好处。等你以后上了大学，总得学会怎么跟你的老师们打交道。”

乔泽想了想，然后点了点头，说道：“好吧。”

李建高见乔泽如此干脆的答应了下来，一时间竟不知道该高兴还是惶恐，实在不放心这孩子的性子，又补充了句：“那我们就一起去，但我对你有个要求，说话之前要像你做每个决定一样，先在大脑里思考一下，这话能不能说，你能做到吗？”

乔泽又思考了片刻，才点头道：“应该能吧。”

看着少年似乎不太确定的样子，李建高在心底叹了口气，但还是笑着说道“行，那我们走吧。”

没办法，他就算是神仙也不可能这么短时间就把一个有交流障碍的孩子给治得跟正常人一样，但起码现在是在向好的方向发展了。这足以让李建高感觉很欣慰，甚至还有满满的成就感。