第六十三章：来源。（2/4）

周震现在的状态，比刚才要好上一点，但仍旧有些昏昏沉沉。

他揉了揉太阳穴，没有继续翻看课本。

接下来，他还要去找陶南歌，必须保持一定的清醒。

“……由此可得……第五宇宙……速度……”

“当……等离子体喷流……”

数学老师洪亮的讲课声夹杂着教鞭敲打黑板的脆响在教室中久久回荡，不知不觉中，熟悉的下课铃声响起。

叮铃铃……

数学老师立刻放下手中的教鞭，走到讲台前收拾教案：“下课！”

说着，老师夹起教案，走下讲台，大步流星的拉开前门走了出去。

周震立刻起身，快步朝前门走去。

他走出前门，顿时出现在昏暗空旷的走廊上。

两侧的玻璃窗外是混沌的天色，分不出是早是晚，四周尘埃厚实，诉说着经历过的漫长岁月，跟干净整洁的教室仿佛是在两个世界。

明明他跟数学老师是前后脚走出教室，但现在这条走廊上，却仍旧只有他一个人，一点也看不到数学老师的踪影。

周震心中清楚，这座“数字森林”的秘密，远远不止他现在看到的这些。

他很快走到隔壁那间新开辟的班级，这一次，他抬头看了眼教室门旁边的铭牌，高三（7）班。

周震推开门，里面是跟（8）班陈设基本一致的教室。

这个班级，此刻也是下课时分，讲台上空荡荡的，没有老师的身影，黑板上残留着上节课的内容，不过那些内容都是无法看懂的数字、公式、定理、符号、图形……空气中还有粉笔灰的粉尘缓缓飘荡。

讲台下的桌椅大部分都空着，整个教室里，只有两道身影。

那名叫做郑鸣的男同学仍旧坐在教室中央的座位上，此刻浑浑噩噩的摆弄着自己面前的书本和文具；教室前排的座位上，则是一名穿着白色男式T恤、腰间系着黑色长袖衬衫的漂亮女孩，她低着头，似乎在思考着什么，正是陶南歌。

这两人对于周震的到来，都没有任何反应，教室里一片寂静，透露出死气沉沉。

看到陶南歌果然在这间教室里，周震微微点头，很显然，自己之前的猜测是对的，这是一条规则！

陶南歌在现实中呆了一段时间后，会被强制性的拉进这间教室！

想到这里，周震走进教室，来到陶南歌的课桌前。

“南姐。”他立刻喊道。

陶南歌闻言抬起头来，朝他望去，她的目光一片茫然，显得非常迟钝，似乎完全听不懂他的话。

周震顿时明白，陶南歌现在的状态，跟他一开始进入这个精神世界时一样，没有现实中的记忆，不知道自己是谁，以及接下来要做什么……

周震转过头来，朝郑鸣看去。

他上次进入这间教室的时候，还不能确定这名男同学的身份，但这一次，他已经知道，对方就是那头外观酷似黑熊的感染者！