186.消失的同学1（1/4）

秦妤蓦然想起了孔俊案，收容物灾化后所形成的污染区不同于灾降。

它会自动将不合理之处合理化。

所以，要想成功进到实验中学，也一定要有合理的身份。

说实话，她觉得以老师的身份来行动会更方便。

但是，灾化物显然不是这么认为。

对面的女生一动不动地看着自己，彷佛木头人一般静静地等待她的答案。

周遭的一切也在此刻静止了。

蓦然消失的早课铃声，以及突然停止的风动。

这些无一不昭示着时间停摆的事实。

她不动声色地瞟了眼手环。

时间果然停止了转动。

与此同时，她发现日期竟然退回到了前天。

【7月6日，07:06】

扭曲值和调查员所说的一致，依旧停留在215。

说明手环没有问题，这里的时间流逝确实重回到了前天。

她看着倒退的日期陷入了沉思。

以往的经验告诉她，人在彻底沦为灾化物后，不会平白做出不符合常理的事情。

既然灾化物选择逆转时间，那么7月6日对于它来说，一定有着不一样的意义。

或许，接下来的行动可以根据时间作为切点。

默了两秒后。

她欣然的接受了初中生的设定，静止的时间也终于恢复到了正常的流速。

登记完姓名后，女生递给了她一个班牌，红底白字的班牌上清楚的写有：

袁安，七年八班。

手续办好后，她按照女生的指引往教学楼走去。