-21- 难道真的是自己想多了？（3/4）

“哪里错了？”宣小梓问，虽然她现在正处于开悟的状态，但旧的知识还停留在脑内，会写错是很正常的。

“正确选项是，摩擦力的方向一定与接触面相切。”

“咦……也是哦。”宣小梓对比了一下课本，恍然大悟似的点点头。

旋即宣小梓继续埋头做题，姬川白亚则继续往下看，然后又是十几秒过去，她又说：“你第二题也是错的。”

“诶？”

“对墙的压力增大，受静摩擦力不变。”

“噢噢……”

紧接着，像是进入了状态，这次不带犹豫的，姬川白亚马上伸手指向了第三题，继续说：“还有你第三题也是错的，你是怎么计算出这个弹簧长度的，明明应该……”

于是，在这样莫名其妙开始的讲题环节中，姬川白亚就给宣小梓把这习题册上的好几页题全部讲了一遍，并且还细致入微的把所有相关公式都写在了题目旁边。

而另一边，宣小梓配合得也很老实，即便有时候姬川白亚指出她错误的地方显得不太有耐心，她也能一边专心听讲，一边还虚心求教，几乎是没有遇到半点堵塞的地方，就将一系列她本应该掌握却堵塞了的知识管道，都给疏通了。

但这样一来，给姬川白亚带来的惊讶就有点大了，因为她还是第一次见能这么一点就通的人，简直说是天才都不为过，明明很多连她都当初都花了一点时间才记住并掌握的内容，到了宣小梓手里，却几乎是一秒钟就理解了，甚至还能运用。

这究竟是什么情况？

是因为这家伙真的是才智过人，还是因为自己教得太好导致的？

嗯……感觉后者的概率，也不小呢！

……

或许是一个教得太入迷，一个学得太上头了的缘故，在这样丝滑流畅的学习之中，时间缓缓推移，终于是逼近了晚上九点。

这时候图书馆的自习室里已经基本没什么人了，宣小梓的翻盖手机里，也收到了老妈发来的邮件，催促她早点回家。

于是，放下笔，宣小梓伸了个懒腰，一边体会着这种知识在大脑中流淌的感觉，一边看向了一旁也在收拾东西的姬川白亚，打算说点什么，但还没等她开口，姬川白亚就先一步说道：“闭嘴！我知道你要说什么！不准说！”

“？”宣小梓眨了眨眼，心想你怎么知道我要说什么？万一我想唱歌呢？

“哼，你肯定要说，我这么做是不是在有意关照你，是不是对你还很在意，对不对？”

“……”