第279章安希蓉做数理化知识卡片（2/4）

然而让她忧心的有三，一是儿子记忆力理解力虽好，但如果没有有效的辅导，记忆力理解力就不能得到有效的开发与引发，从而无法产生超强发展力。二是到县城书店看书，虽然可以大大拓宽知识面、记忆库，但孩子毕竟还小，初出茅庐，他还不懂得如何有效地学习，而他父亲屈香火并不懂得如何加以有效引导，就怕牛入菜园，瞎吃一通。三是县城毕竟较远，有效的学习时间都浪费在往返的路上，时间浪费不起呀，怎么办才好呢？可是，目前这三大问题，哪一项她都解决不了。更令人当心的是，孩子快两周岁，还不会说话，虽然医生说没问题，但事实是孩子还不会说话，这对孩子的学习与发展，极为不利。”

小仙女也感慨地说：“无论是庸才、凡才、还是天才，都有学习瓶颈或工作瓶颈的时候，关键在哪里，其实都很不好说！”

小魔女却得瑟地说：“我觉得是差一个契机，这个契机，却掌握在我的手上！”

“也许将来一个偶然的事件、而这个事件或许最终导致瓶颈的突破，如泄洪一般，一切都变得不得不然了！”小仙女充满信心地说。

按照目前情况看，现在初中的数理化，最是让安希蓉闹心，各种符号及变化，以及含义和意义，看了就让她晕乎乎的，更要命的是许多符号，她是都没有看见过，更何况是什么读音了，即便是想瞎说也说不出来。所以，两个月来，数理化的知识卡片，安希蓉是动都不敢去动。然而，现在小学的知识对于儿子来说已经不成问题，村学校十八卷连考成绩，已经说明了这一点。初中的中文性知识，对安希蓉来说，也对小丸子来说也不成问题了。现在最主要的任务是解决数理化问题，再一个就是英语听力与口语问题，还有一个要命的英语作文问题。然而这些问题对于安希蓉来说，可以说已经没办法应对了，做知识卡片几乎都下不了手。可是，儿子的学习不能停下，美好时光不能因自己的努力欠缺而浪费。

所以无论再怎么艰难，安希蓉也不肯闲下来了，数理化的卡片必须得做出来。她又很快想到了，她老公屈香火，不也是过去的初中文化课的高材生吧，老师也总是这么说的。于是安希蓉就找到屈香火来解决问题来了，说：“老公呀，儿子的初中数理化知识应该怎么办呀？”

屈香火看了看家中新抢到的《初中毕业班复习提纲》之后，说了3点：“第一，这提纲中提到的数理化概念、定律部分，可以做成卡片。第二数理化的各种公式，包括计算公式、配平公式等等，都可以做成卡片。第三提纲所列的所有那些已知的名称部分，也可以做成卡片。”