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停车，背着书包上阶梯，在上课前的十分钟在座位上坐好，摊开了书本。

一切都显得一丝不苟，在乱糟糟的教室里显得那么不一样，别人来了都会坐下和身边的人打个招呼或者说笑几句，只有穆云潇面无表情。

同桌看到她来了，也不和她打招呼，自顾自的和身边的人说话，穆云潇明明是坐在最热闹的一块地方的中间，却好像坐在偏僻的角落里一样，推门进来看到的班主任感到十分无奈。

当了这么多年的老师，见过那么多学生，还真的没有见过像穆云潇这样的，而且管也不好管，让人无奈。

作为一名老师，她始终认为不能只让孩子在学校里学会怎么学习，而是怎么处理社会关系，怎么提高社交能力，融入集体，可是对于穆云潇，实在是束手无策。

老师对于学生的威慑力不外乎三个方面，第一是家长的约束力，第二是同学的指指点点，第三是内心对于尊师重道的想法和从小教育养成的习惯。

班主任在一开学的时候就找了穆云潇谈话，作为一个刚入高中的学生，不应该是朝气蓬勃的么，穆云潇这万年冰块脸，就算是别人的好意也不会让着冰雪消融，让人靠近的很费力，班主任也尝试过和穆云潇的家长沟通，可是没想到母亲一直不接电话，父亲的态度还特别恶劣。

只要不做杀人放火的事情，其他的你自己看着处理就好。

听听这话，是一个该做父亲的人说出来的话么，像什么样子！不过她也大概了解了是一个什么样的家庭背景，也无力去管，就只能这样了。

穆云潇开始上课，注意力都在课本上，下课也是埋头写作业，只是在课间的时候偶尔会抬头看一眼那个少年的侧颜，然后漠然的低下头。

她听着少年和别人讨论游戏的声音，看见那个女孩子一脸骄傲的说可以带他浪，她的手指动了动，什么也没做。

穆云潇对他很有好感，听说他最近玩那个手游，本来只是玩玩看的，然后刻意去看攻略，练技术。

她也可以带他，只是她什么也没有说。

穆云潇不是一个很善于表达的人，可以说，她不会表达，所有澎湃的内心情感都被压抑住，却不知道如何去释放。

穆云潇在心底叹了声气，继续开始算题，有时候这么远远的观望一下，也能够是一种幸福。

余西睡到两点被闹钟吵醒，开始懒懒散散的打哈欠，然后穿好衣服睡眼惺忪的去上课。

上的是大课，大课余西一般都在浪。

看着三三两两抱书走的人，余西有一种恍若隔世的感觉。

坐在教室里开始拿出手机，摊开书本开始浪。