第131章 浣熊成精啦（2/4）

如果教授一些抽象的概念，比如热带雨林破坏、酸雨、臭氧层空洞、捕杀鲸鱼，反而容易让他们产生困惑和恐惧，对改变环境问题感到无助，引起对环保话题的自我封闭。

所以动物园里挂的低一些的展牌，都是配上了有趣的卡通图案，讲述动物的食性，一些有趣的特点，让小朋友能知道动物长什么样，吃什么，可爱好玩，产生对动物的兴趣和喜爱就可以了。

保护教育是个漫长的水磨工夫，并非逛一次动物园就能毕业的速成班。

让孩子从小养成对野生动物和环境的友善观念，等长大后自然就会拥有关心环境的意识和责任感，知道哪些行为是好的，哪些行为不好，自己能做些什么。

比如拒绝野味，不要随意放生等等。

唐晓欣此时又被两只在栖架上打架的浣熊吸引了目光。

一只浣熊在斜立栖架的上方，使劲往边上扒拉着下面的浣熊，想给它推下去，下面那只也不甘示弱，死死拽着上面的浣熊，还露出牙齿想咬对面，但是被上面那只扭着身子不让牙齿碰到自己。

这是对于领地的争夺！

它们都觉得栖架上面的平台位置不错，想要据为己有。

扭打之中，下面的浣熊被推搡掉到了草坪上，气得爬起来抬头望了两秒钟，接着跑到正在喷水的旋转喷头旁边，把喷头对准了栖架上的浣熊，滋啦啦就是一顿猛喷！

唐晓欣瞪大眼睛，使劲拍着钱可可，非常难以置信道：“诶诶，你看你看，这只浣熊在用喷头浇另外一只！”

钱可可嘴巴张得老大，眼睛都快掉了出来：“这些浣熊真的成精了！太聪明了吧？”

上面的浣熊被水喷了一脸，晃了晃脑袋，用爪子擦擦眼睛，怒气冲冲地跑了下来。

从栖架上一路往下冲的过程中，另一只浣熊控制着喷头的方向，把水对着它一直喷着！

两只浣熊随后展开了追逐战，追了一会在一棵树前停了下来。

暴躁浣熊低伏着身体，脑袋向下倾，像是被激怒的公牛一般，撅着大屁股，不算长的尾巴不断向左右摇晃，做出进攻的姿态，在对手的眼前游走。