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第61章 学分满十(1/3)

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一众学生听了又是一阵羡慕,因为评比优秀每个季度只有十个名额,而这十个优秀名额将会得到二十个学点的奖励,杨桐这下子不用比就能得到二十个学点,这可把一众学生给打击到了。

学点,就是资源。资源就是进步的源泉,有足够的资源,就是一头猪也能推进到半神级别,当然这培养一头猪的资源可以培养无数人类精英了。

学校一年级的七百多名学生们,不是每个人家里都家财万贯,可以用十亿灵币来兑换一千学点的。所以学点的获得,就是靠争!新生们并不像高年级的老生们一般,拥有一门过得去的手艺,可以嫌取学点。新生和低年级学生获得学点的方式就是考试和考评,以及年级斗武榜的排名。通过这些被动的途径来获得学校奖励下来的大量学点。

杨桐一家伙就获得了两百多学点的奖励,从资源差距上就拉开了和许多新生老生之间的差距,越到后面,这样的差距只会越大。

通过黄主任对于学校制度和资源重要性的讲解,新生们早就明白了学点的重要性,同时也更加热心更加积极地去参加评比。

杨桐一下子明白了,在学校里,低调或许就代表着落后,在学校里,要争资源,只有进步上的高调才能达到目的。

一个上午就过去了,杨桐回到了宿舍,因为不用参加这个季度的评比,杨桐不需要去操场,可以在宿舍里继续学习或休息。

季度评比结束了,这一次评比,除了杨桐这个新生以外,另外九个优秀名额都被老生夺去了。这个现实,让新生们认识到学校之中的竞争同样不小。

季度评比之后,杨桐又过上足不出户的苦修生活。这样的生活对杨桐来说非常的充裕,每天除了学习就是修炼,闲暇时也可以看看新闻。

很快,又一个季度过去了。杨桐的修为已经达到大地级二级顶峰,随时可以突破。他的精力都放在灵具制造的理论知识上的学习,感觉已经学得差不多了,随时可以进行学分考核。

杨桐在考虑着,要不要突破过去。因为他在一年级的地位很特殊,论修为是一年级之中最高的,这个季度的评比,没有意外的话,他又会取得优秀名额。这是二十的学点啊!

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