第三千五百二十九章 融会贯通（2/5）

不如自己的学生，这一点在小老头身上根本就不算什么事。

这个学生是他的骄傲，而且也是被他当成心头肉一般地爱护着。

这是他百里睿教出来的明珠，自然会小心翼翼的捧着，不许任何人欺负他的好学生。

面对老师的维护，林梦雅所能做的只有倾尽全力的去学习老师给予自己的一切，并且在有生之年，她一定会好好地孝敬老师，并且完成老师的心愿。

那就是把他们毒道一门，发扬光大。

林梦雅平心静气地复习着老师教给她的那些知识。

医学是一个不断前进的过程，而作为大夫，他们不能永远一成不变，一定也要跟着进步。

所以林梦雅在不断复习那些知识的过程中，也在不断地学习新的知识。

只是这一次，她才发现青筝谱果然不凡。

老师教给她的那些毒方，其实有很多是残缺的。

有一些老师经过自己前半生的不断实验，跟各种古书上的记载，斟酌着将毒方补全了。

如果有的因为还来不及配置，所以只是一种猜测。

但实际上已经很接近原来的药方的作用了，但林梦雅这次经过实践之后，发现也有一些细微的区别。

这时，她发现了青筝谱上也有类似的记载，只不过，它记载的不仅仅是方子，更多的是这张方子之前被创造出来的一些思路。

比如说为何要用这一味药当主，其他的为何要当辅。

少了这一味会有什么样的改变？方子里各种药品的剂量又为何要如此配比，假如想要改变毒性的话，又该如何去配置？

总之，林梦雅看到那上面的思路之后，再看那些残方，就能比老师更加容易的找到缺少的那些药。

而且，即便是找不到原方子缺少的那些味药，她也能够以相同药性其他的药来补充。

这种感觉就像是她跟那些已经被堙灭在历史的长河之中的前辈高人们对话。