笔试（2/4）

卓爸卓妈直接气炸了，直接质问学校如何处置。关于这点，学校也头疼。

初步处理他们已经全部到位了，记过，零分，叫家长，也就是老师Ａ吼出来的那些。但是更严重的处理，作为学校方面就不忍心了。

毕竟，事情的处理，除了看性质，还要看的是后果。

卓阳没有受到实质性的伤害，也就是情节恶劣，但是后果不严重。再加上石冯磊的自辩也是有那么点道理的。

学校方面处于人道以及挽救教育学生的出发点考虑，来找卓阳父母协商。如果能得到卓阳这边的原谅，那事情可以到此为止了。

否则如果真的追究下去，最严重的，的确可以让石冯磊无缘今年的考高。

老师这边才说完，石家父母也压着儿子带着重礼来赔罪了，看着对方这又是赔礼，又是差点跪下的恳切姿态。

卓阳父母也心软了。毕竟卓阳的确完好无损，毕竟卓阳把对方完虐得挺惨，毕竟对方还是血气太重的少年，毕竟……

“可怜天下父母心。”卓阳在周斌这边和父母通了电话，想了一下就同意了。

“儿子，你考虑清楚了？”

“就当是得饶人处且饶人了。其他礼物和钱收下，那把剑我不要……”

“如果……”卓爸意味深长的停顿了一下，不知道该不该把社会险恶提醒儿子。

“如果他真的是一时昏了头，我就当给同学一个机会，如果他是怀恨在心，不是罚他这一年，他都会恨我……无所谓，老爸。武学的道路上，给自己找几个对手也好，畏首畏尾，我可进步不了。”

“恩，那就这样了。”视频电话内的父母很高兴儿子这种豪气和雄心。

随后父母自然是可劲儿的夸了又夸儿子出息了，不过从父母的话听出来，他们显然把传说中很变态的保送考没当回事。

就以为儿子去锻炼锻炼，重点是以后的高考。

这让卓阳省了重点介绍周斌曾经也是保送生这件事的功夫了。

“没想到你到底是挺大气的。”周斌先是赞扬了卓阳的气度胸怀，以及用于面对的困难傲骨。

然后递上笔墨纸砚，成功的看自己的学生黑脸。

“保送考怎么会考书法！？”

“技可为武，艺可通道。”

技：医术，毒术，锻造，缝纫，鉴定，垂钓，狩猎，厨艺，种植，建造等。

这些都是手艺，但是这些都能化作武学特技。

艺：音律，奕棋，书法，绘画，花卉，茶道，饮酒，诗词，周易等。

这些都能成为“道”，提升你的武功，升华你的境界，淬炼你的灵魂。

也就是说那些“艺”，如果你不会一二的话，就算成了高手，也是不够范儿的高手。

“就算你不能悟什么，书法陶冶情操，平静心绪，展现文学素养也是好的。”

“我不是说书法不好。而是不相信考试会考这个！”

别说他们现在这个层次还不要体悟什么，就算需要，考试也不会就考一个，除了书法，还有别的“艺”呢。

“不愧是我的学生，很抓住关键。”聪明的学生人人爱，给聪明学生予以打击也是老师所爱的。“书法的确不是考的，但是保送考的的笔试部分是用毛笔书写的。”