64、étoies（2/5）

四姐可能是属草食系的，虽然攻击力一般还胆子小，趋利避害的本能倒是非常强。

克莉丝也不介意被拿来狐假虎威，正好她缺个借口请家庭教师，可以和四姐互利互惠。

班纳特家对女儿是引导式放养，说好听点叫素质教育，自己想学什么随便提，家里还是请得起个把老师的，但是纯靠自觉性，想玩也没人拦着。

克莉丝这个假女儿就不行了，她表面上是男孩，可以出去上学，就算身体再不好，也没有请女性家庭教师的道理。而在当时的班纳特先生眼里，克莉丝只是内向听话，这个年纪男孩和女孩的性别差别也不大，对自己的处境并没有足够的认知，当然不会放心她和其他人近距离接触。

这也是她出走伦敦上学时，他这么生气的原因。

克莉丝引导凯瑟琳请家庭教师，后来又粘着四姐跟着去教室，凯瑟琳自己没有察觉，当年的简爱却很轻松就发现了她蹭课的小心思，联系起自己小时候的经历，主动替克莉丝开小灶，教她法语，还鼓励她再长大一些了就去其他地方上课。

克莉丝那时候已经认识到了女性的局限性，因此有了更长远的计划，为了试探父亲的态度，终于出手给五姐挖了个坑，让她吃了一点小教训，莉迪亚也因此有所收敛。

虽说在她离开的四年里，五姐又变本加厉，最后捅出了和人私奔的篓子。

这段往事被毫不知情的凯瑟琳无限美化记忆后，当然就变了个剧本：

弟弟作为唯一继承人，自小体弱多病，所以一直缩在爸爸的书房里，就连她们做亲姐姐的也见得很少，直到她和三姐闯进去，看到甚至没有身为女孩子的莉迪亚高的小家伙，她才头一次想起来原来家里还有一个比自己更可怜的小弟。

之后她为了避免被五妹纠缠，三姐也不带她玩，所以干脆去找弟弟，才七岁的克里斯会软声叫吉蒂，还一脸担心帮她出主意，说如果有一位稳妥的年长女性带着自己，莉迪亚就没有机会欺负她了。

可能是头一次有玩伴，小家伙非常舍不得她，还会跟着来听课，因为家庭教师的引导，也变得更加向往外面的世界，终于在十二岁时借助舅舅出走去上学。

爱德蒙听完，沉默了很久。

前面的一些童年趣事还只能让他觉得新奇，再加上是听年轻人的姐姐说出来的，就像被翻开了一本风格可爱的儿童画册，将他认识的人又向着过去延伸出了无数个更小只的影子。

到这里，他已经不想再听下去了，只说班纳特四小姐不必被他拖在这里，找了很妥帖的理由离开座位，独自往班纳特家的花园漫无目的走。

因为听到刚刚一直聊到的名字，他下意识停下了脚步。

“……所以克里斯才这么快承认你。”