第485章 知识,实践与信用（1/5）

周不器参加了一次校内网的高层会议。

郭鹏飞、石婧琳、孟厚坤、陈东、罗济、张银磊、付红亮，甘扬，张绪豪、关婷等人全部在场。

进一步确定了校内网的战略方向。

依旧是以服务大学生为主。

但随着微知网的启动，很多项目就可以产生协同效应，数据共享、相互促进。

在微知网答题，如果是经过认可的精品贴，就可以申请拿到答题奖金。

这就相当于一个兼职机会了，大学生们可以通过答题赚钱。

可是，知识不够，答不出精品贴怎么办？

学啊！

去图书馆，查资料、查档案，或者找学校的老师、教授去考证，然后再回来总结，整理成自己的语言写出一篇原创帖。

就相当于一个短篇小论文了。

这会大大的激发大学生学习的主观能动性！

从生理学的角度来看，人类的大脑是厌倦学习的，更喜欢不需要什么思考的人类行为。可不是每个人都有强大的意志力和自控力去说服自己跳出舒适圈，去刻苦学习。

如果学习能赚钱呢？

这就有了自我提高的动力。

而且，校内网这边“校花校草榜”会改组，变成“颜值榜”，这只是个副榜。会增加一个主榜单，名叫“知识榜。”

也就是在微知网获得答题奖金最多的大学生的排名榜。

这就是一个“炫耀”的机会啊！

长相是爹妈给的，可知识是自己努力得来的。想要上榜，想成为全国大学生都瞩目的红人，就请努力学习，去微知网赚更多的钱吧！

微知网，不仅要帮助大学生们赚生活费，还要利用平台效应，以及“炫耀”、“攀比”的心理，推进大家的学习积极性。

充满了理想主义色彩，只有投入，看不见回报。

可每一个人都神采奕奕的，因为大家都知道，这件事做好了，会功德无量。

不仅如此。