第706章 实习成绩（2/4）

贾诩说：“庄主，利益动人心。万一有人在利益的驱使下骗取兴汉学院的资源，就会带坏学院的风气呀！”

刘正说：“文和不必说了。有一句老话叫做无利不起早！咱们鼓励学生互相谦让，就得让人家拿到实惠才行。倘若谦让等于亏损，谁还会费力不讨好呢？”

经过一番唇枪舌战之后，几人终于统一了意见。对于那对争抢功劳的典型，直接平分功劳。其实按照刘正的意思，直接让两人的加分项作废以儆效尤。鲁肃坚决反对，那样做不仅模糊了兴汉学院的真正立场，还对其中处于弱势的那名武科生不公平。

鲁肃可以同意兴汉学院鼓励互相谦让，却无法忍受一刀切的抹杀军功核算的超凡地位。刘正只得退了一步，功劳平分的办法应运而生了。

让那名争功的文科生受到惩罚的最佳手段，就是令该生竹篮打水一场空。那样做不仅强化了军功核算的正统地位，还让处于弱势地位的武科生获得了应有的公平。

刘正处置完争抢功劳的文科生之后，就轮到刘莲和沙摩柯的表彰与奖励了。兴汉学院作为优秀人才的领路人，需要把互相谦让变成风向标。

郭嘉提议以战利品最多的沙摩柯为两人的计分标准。赵云却觉得奖励力度太小，刘莲可以得到实惠和好处，沙摩柯就相当于白忙活一场了。这样做不利于团结，更有可能导致双方心生芥蒂。

刘正决定把刘莲和沙摩柯的战利品相加，分别作为毕业加分的正式内容。他让两个学生都拿到了战场考核的最高分。这样一来，所有的学生都知道该如何选择了。

毕业加分项成绩公布之后，很多同学直接炸锅了。刘莲和沙摩柯的加分，居然是别人组合的两倍。很多人觉得加分判定不公平。

学生觉得受到了不公平的待遇并没有忍气吞声，而是要求兴汉学院高层给出合理的解释。很多人觉得可以接受失败，却是需要一个清楚明白的结果。